PROJETO LER E PENSAR



Nossa voz

Projeto Ler e Pensar

Proposta de jornal de escola em Paranaguá fortaleceu relação

entre alunos e comunidade e abordou temas controversos

A professora Maria Nilta da Silva, da Escola Municipal Professora Rosiclair da Silva Costa, CAIC,
de Paranaguá, ao lado da professora Cristiane do Carmo,
iniciou em 2010 uma prática pedagógica dentro do projeto LER E PENSAR
que despertou muito interesse nos seus alunos de 4ª série: a criação de um jornal.

No entanto, para chegar a tal resultado, foi preciso por em prática
uma série de atividades relacionadas ao tema escolhido.
Apenas após uma efetiva aprendizagem dos conteúdos os alunos estariam
preparados para se expressar através da mídia.

Pano para manga

No ano passado, o “Nossa Voz” - que ganhou esse título justamente
por seu caráter colaborativo e protagonista -
abordou temas controversos como bullying, amor, violência, poesia, adolescência...
“Com esse projeto senti que houve efetivo aprendizado e interesse dos alunos pela leitura”,
afirma Maria Nilta.
Com tanto sucesso em 2010, as professoras decidiram então dar sequencia ao “Nossa Voz” em 2011,
com um assunto cuja importância toca hoje todas as escolas: o meio ambiente.

Jornal e participação

Essa ação demonstrou em que medida os professores estão em contato direto
com os conceitos de Educomunicação por meio do Ler e Pensar.
Com a construção de um jornal, os educadores estão pondo em prática três vertentes:

- Educação com a mídia: com o uso da comunicação como ferramenta didática,
tirando o maior proveito de cada linguagem;

- Educação para a mídia: levar para a sala de aula a análise dos processos e
a reflexão sobre os conteúdos da mídia, formando espectadores mais críticos;

- Educação pela mídia: implica na produção de mídia com ou pelos jovens,
num processo colaborativo, valorizando o protagonismo comprometido e ético.

 

 * Esta notícia foi publicada na edição nº 158 do Boletim de Leitura Orientada (BOLO), 
jornal quinzenal com sugestões para o uso pedagógico do jornal, 
direcionado aos professores participantes do projeto Ler e Pensar.